NATAL na BIBLIOTECA
1º Ciclo
As turmas do 1º ciclo desenvolveram várias atividades na biblioteca, entre as quais a exploração do livro"O Natal com a Tia Josefina" e trabalhos de pintura, um postal para a família.
Pré-Escolar
O sorteio das rifas foi realizado dia 16/12/2023, na presença de Sr. Joaquim Santos
em representação da Associação de Pais de Ouressa, a professora Antónia Ferreira, Coordenadora de Escola e a professora Bibliotecária, Matilde Fernandes.
A feliz contemplada foi uma aluna do 2ºano B4, cuja família ficou muito feliz ao receber o cabaz!
Aqui fica o agradecimento de toda a comunidade educativa que contribuiu, para que esta iniciativa se concretizasse, para melhorar e atualizar os livros da nossa biblioteca em prol dos nos alunos.
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A Saúde Mental define o nosso bem-estar emocional, psicológico e social. Pode afetar a nossa maneira de pensar, de sentir ou de agir perante as situações com que nos deparamos. Uma boa saúde mental ajuda-nos a lidar melhor com o stress, na forma em como nos relacionamos com os outros e nas nossas tomadas de decisão.
É igualmente importante nas idades mais precoces, as crianças, terem uma noção do que se trata, pois crianças equilibradas emocionalmente são mais felizes. Nas nossas sessões da biblioteca, que irão decorrer ao longo do mês de novembro, explicamos o que é a saúde mental e fizemos atividades relacionadas com o tema, onde é utilizada a parte informática, computadores, leitura e escrita.
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| Filme |
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| Pintura em Tela |
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| Pintura |
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| Pintura Final |
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| Desenhos |
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| Trabalhos realizados com a colaboração das Famílias |
INCLUDED-ED no JARDIM DE INFÂNCIA DA ESCOLA BÁSICA DE MEM MARTINS
Estiveram todos com muita atenção e no final da sessão receberam todos os seus crachás de VALENTES!
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As Tertúlias Dialógicas podem assumir vários formatos: As Tertúlias Dialógicas literárias, artísticas ou musicais.
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O projeto “Leitura em Família” tem como grandes
finalidades promover o gosto, os hábitos e as competências leitoras nos nossos
alunos além de promover uma estreita relação entre a Escola e as Famílias.
Foram distribuídas umas pequenas mochilas aos alunos para
servirem de transporte do livro, que irão semanalmente requisitar à Biblioteca.
O Livro irá dentro da mochila para casa, para os alunos o
lerem em conjunto com a família e regressará, na mochila, à escola para ser
devolvido à biblioteca, onde o aluno poderá requisitar novo livro.
É muito importante lembrar qual o papel que o livro e a
leitura têm no desenvolvimento das crianças:
Ø - A leitura desenvolve a linguagem,
enriquece o vocabulário, exercita a compreensão de frases, estimula capacidades
cognitivas como a atenção, a memória e o raciocínio.
Ø - Uma boa capacidade de leitura
autónoma facilita a compreensão, permite retirar prazer do ato de ler e torna o
estudo mais fácil e produtivo.
Ø - O contacto com os livros desde cedo e
regularmente desenvolve competências intelectuais, afetivas e de imaginação.
Ø
A
motivação para a leitura aumenta a possibilidade de um percurso
escolar de sucesso.
Na nossa escola, este dia, foi também celebrado em todas as turmas, com trabalhos diversificados. Este é um tema que temos vindo a trabalhar ao longo dos anos, tendo o Projeto Sintra Cresce Saudável, vindo a contribuir para a consciencialização dos nossos alunos e suas famílias.
Este ano a nossa biblioteca também dinamizou uma atividade, tendo o mote sido dado pelo exploração de livro "O Menino que não gostava de sopa."
CLUBE dos VALENTES
Tendo em conta que as atuais linhas orientadoras da política educativa nacional apontam para a construção de uma escola de qualidade com todos e para todos, numa perspetiva de inclusão e de articulação com a família e com a comunidade, o projeto INCLUD-ED poderá constituir-se como uma mais-valia uma vez que tem, como objetivo último, a construção de Comunidades de Aprendizagem pelo sucesso de todos com todos.
Uma das vertentes deste projeto relaciona-se com o modelo dialógico de prevenção e resolução de conflitos que se apresenta em sala de aula.
O «Clube dos Valentes» tem como principal objetivo prevenir as situações de conflito entre os alunos. Através do diálogo igualitário, todos os alunos definem quais as regras que devem ser seguidas para que se promova na escola um ambiente de solidariedade e de bem-estar para todos.
💚Foi com muita alegria que a nossa biblioteca recebeu, ao longo de várias semanas, todas as turmas da nossa escola, num total de 370 alunos. Todos escutaram com muita atenção a história do Samuel e do Alan e no final da atividade construíram o seu crachá que será o símbolo do seu bom comportamento.
Mais um ano a começar!
Com novas energias e muita vontade de APRENDER, vamos fazer desta volta às aulas, uma época maravilhosa para as nossas vidas!!!
Bem-Vindos!
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